【琴川服务队】常熟理工学院实践专业性公益服务新模式

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5月25日下午，常熟理工学院与常熟市流水琴川义工协会公益共建仪式暨流水琴川义工协会结对资助仪式在慎行楼从之厅顺利举行。常熟市流水琴川义工协会理事长吴彦彰、秘书长包正明，常熟理工学院校团委书记孔爱峰、学生处副处长顾元华等出席活动。社会公益组织与学校共同搭平台、建机制培养学生，是我校学生资助管理中心在育人模式变革上的一次重要尝试和创新。此次共建协议的成功签订标志着我校首支全部由家庭经济困难大学生自愿组成的专业化的志愿者团队——常理工琴川服务队正式服务社会。
社校合作搭平台 精准资助促提升
多年来，常熟理工学院一直在寻找一条学生自愿参加、提升能力、回馈社会“三效合一”的育人途径。2015年11月，在与常熟市流水琴川义工协会的工作探讨中，我们找到了这条合适的模式：社校合作。同年年底，常理工琴川服务队的雏形初现。2016年3月，服务队以专业背景和社会需求为依据划分为3个部门9只小队，分别为：便民服务部、科普知识宣讲部、文化教育部，涉及专业有电子科学与技术、财务管理、食品质量与安全、小学教育、音乐学等19个专业，首批成员经过学院预报名、学校面试，最终确立共计75人次。常理工琴川服务队是社校双方共同需求相结合的产物：社会公益组织需要高素质、高质量、专业化的社会志愿者；学校需要落实精准资助，让学生更早地适应社会、服务社会；学生需要感恩社会、服务社会、锻炼能力的平台。服务队隶属于常熟理工学院学生资助管理中心，与常熟市流水琴川义工协会共建共管。服务队以专业性公益服务为感恩、实践、自助、提升途径，以培养和开发高校家庭经济困难学生的能力为目的，提升学生的自学能力、语言能力、社交能力、管理能力，增强他们的服务、自主和责任意识，帮助学生树立科学的成才观、价值观，力争在3年内打造成为我校精准资助的品牌项目。
校内校外聘导师  理论实践促成才
导师不只是一个指引学习和研究的象征符号，也是一个鲜活的有血有肉的个性化的人，与之相处将使学生得到全面熏陶。同时，导师更具有重要的教育价值：弥补知识结构、拓展知识领域、检验所学知识、正确认识自我、树立良好的道德品质等。学校为服务队的9支小队分别配备了1位校内专业老师，帮助他们完善知识储备，提供理论支持，提出科学建议，解决专业问题。而在实践中，流水琴川义工协会也为服务队配备了10名校外实践导师，每一位实践导师与其指导的学生专业相同或相近，导师们亲自教导学生如何将理论与实践相结合，如何更好地做专业性公益服务活动。关工委员当顾问  素质培养促成长
学校特邀关工委何东亮教授、闫淑琴副教授为服务队日常顾问，为同学们作文明礼仪、人际沟通、安全防范、公益理念等方面的培训，并就学生遇到的生活、学习、工作等方面的疑问作出及时、有效的解答。通过老同志对学生的培训与指导，一是让学生懂得感恩，学会感恩，积极服务社会，让关爱之心永远传递；二是让学生意识到，他们可以通过专业性公益服务提升自身专业素养和实践动手能力；三是让学生在服务社会活动中更早地适应社会，为将来毕业成为一名社会需要的人而奠定坚实的基础；四是让我们的学生走出校园，展示我校大学生的风采，让社会了解、认识、监督我们学生，共同陪伴他们成长。为发挥专业性公益服务的示范效果，学校进一步创新活动开展模式。常理工琴川服务队的公益活动形式为长期性与流动性活动相结合，开展专业化的社会服务工作，如每周一、三、五在流水琴川总部定期开展文秘服务活动，根据社区活动需求不定期开展小家电维修、健康饮食宣传、安全教育宣讲、亲子教育活动等。通过专业化、规范化的队伍建设，创新社会服务，提升服务质量，促进社会和谐。专业性公益服务活动重在人人参与。常熟理工学院学生秉持“服务社会、助人自助”的宗旨，弘扬“上善若水”的公益精神，用行动践行“立本求真，日新致远”的校训。创新之路还在继续，学校将继续寻求、开辟新的育人渠道，让更多的学生参与到专业性公益服务活动中来，向社会表明我们常理工学生的公益态度：做公益，我们是专业的！仪式现场
向流水琴川资助人授予捐赠纪念证书
向指导老师颁发聘书
服务队顾问代表何东亮教授发言
指导老师代表邓根芹老师发言
服务队第9小队现场表演
合影留念